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学之源从事右脑潜能开发及右脑学习方法的教育培训,以及相关教育产品的研发和制作。

大胡子爷爷讲故事教英语

时间:2016-08-02 15:36来源:学之源产品研发中心 点击:
大胡子爷爷讲故事教英语的特点
  《大胡子爷爷讲故事教英语》是厦门大学博士生导师纪玉华联手学之源推出的一套大型儿童学英语系列卡通剧。该产品以"三文治故事教学法"为理论基础,把英语词句巧妙地"镶"在人物对话、故事情节和童话悬念当中,配合特殊的语调和音乐,随着故事的发展,英语由少到多,由短到长,由浅入深,孩子们在轻松愉快的状态下学英语,将快乐信息充分发挥出来,实现由1%向100%全英语的自然过渡。
     《大胡子爷爷讲故事教英语》致力于为0至8岁的儿童打造一个乐趣无限的英语学习环境,令孩子们在一种身临其境的过程中更好的学习英语。
  八大特点 领跑儿童英语教育
  1、紧抓孩子0-8岁的语言启动关键期
  2、激发孩子的英语潜能,开发孩子智商
  3、愉快的故事教学法,激发孩子英语兴趣
  4、以母语为基础的学习方式,培养孩子的英语学习兴趣
  5、特殊的语调和音乐,打开学习英语的耳朵
  6、神奇的三文治故事教学法,孩子们易学上手
  7、通过中英相似语境,帮助宝宝建立英语音位范畴,形成英语言语模式
  8、前沿、适合中国孩子英语学习理念
学之源感谢如下单位的支持:
  北京《21世纪英文报》、大连《外语与外语教学》、广州《华南师范大学学报》、北京《中国教育广播电视报》、北京《中小学外语教学》、广州《广东教育》、《福建外语》、广州天河区教育局、《现代教育科研》、《教育评论》、《厦门市华侨幼儿园双语教育论文集》、加拿大渥太华大学、香港科技大学、广东外语外贸大学、华侨大学、华南师范大学、广东南海桂城区教委、集美大学、广东中山教委、清华大学、广东外语外贸大学、青岛市教委外语教研、汕头三联商务文化中心、广州华南师大、福建人民出版社、鹭江出版社、广东世界图书出版社、北京航天航空大学出版社、全国基础教育外语教学与研究资助金项目组…
中国著名英语教学法:三文治故事教学法创始人博士生导师纪玉华
  厦门大学外文学院院长
  厦门大学外国语言文学研究所副所长
  国际语言意识研究会会员
  批评语言学、英汉文化语言学与翻译研究生导师
  加拿大英语(第二语言)教师联合会会员
  中国当代外语教学法流派卫星电视片编委
  21世纪杯中国大学生英语演讲比赛评委
  CCTV全国大学生英语演讲比赛福建省评委
  学之源资深大胡子爷爷讲故事教英语专家
  全世界唯一一个可以从幼儿园教到博士生导师的知名英语教授
        21世纪的舞台是属于世界的,要让我们的孩子在这个舞台上开拓视野,游刃有余,必须为他们打好坚实的基础,这其中包括与世界沟通的第一工具——英语和为人处事的品德和素养。"如何能让孩子说英语像说中文一样流利呢?"研究发现,处于成长期的孩子只有在快乐的环境中学习,才能真正激发他们自发学习的兴趣和动力,纯熟地掌握新的知识和本领。

        大胡子爷爷讲故事教英语让孩子在欢笑、神奇与快乐的环境中学习英语,孩子会像学母语一样简单的学会英语。学之源教育集团相信每一个孩子都是巨大的宝藏,要我们去挖掘和引导,我们要鼓励他们去学习、去寻找更快乐的知识。

        大胡子爷爷讲故事教英语突破传统,其采用的"三文治故事教学法",已在英国剑桥大学、德国波恩大学、英国爱丁堡大学、加拿大、新西兰试用并引起反响;同时,在北京师大、中山大学、山东大学、暨南大学、深圳大学、对外经贸大学、中国青年政治学院、华南师大、广东外语外贸大学、清华大学出版社、上海外语教育出版社、外语教学与研究出版社、福建教育出版社、青岛大学、青岛科技大、华侨大学、福州大学、福建师大、集美大学、漳州师范学院、莆田学院等,开设有关英语学习和教学方法的讲座70余场。三文治故事教学法在2002年被教育部指定为中国当代著名英语教学法,向全国宣传推广。并成为全国基础教育外语教学研究资助项目。《中国教育报》、香港《大公报》、《厦门日报》、《中国教育广播电视报》、《广州日报》、《羊城晚报》、《岭南少年报》、《现代小学生报》、《21世纪报》、《出版广场》、《顺德报》、《福建日报》、《厦门晚报》、《厦门商报》、《海峡导报》、《海峡生活报》以及中央电视台、广东商业电视台、顺德电视台、南海电视台、福建电视台、厦门电视台、厦门电台、顺德电台等30多家媒体都对该教学法做了40余次的报道。
大胡子爷爷讲故事教英语提高孩子的记忆力和掌握正确的学习方法
大胡子爷爷讲故事教英语的特点  

     一是:《大胡子爷爷讲故事教英语》以故事作为教授英语的媒介,通过听故事,讲故事和演故事,有利于激发儿童学习英语的兴趣,使英语学习"由苦变乐";
     二是:《大胡子爷爷讲故事教英语》利用母语作为转换机制,为孩子搭造一座从汉英双语教学过渡到全英教学的桥梁,使英语学习"由难变易";
     三是:《大胡子爷爷讲故事教英语》结合国家新课程标准,把听、读、说、写、认、译、演、唱、画、玩等有机地结合起来,使英语学习"由死变活"。
     四是:《大胡子爷爷讲故事教英语》的花费是上培训班和其他英语教材的1/10,也不再浪费您孩子的时间,而是真正能帮助孩子轻松的从零基础到流利英语的革命性工具。

  大胡子爷爷讲故事教英语的五大教学优势
大胡子爷爷讲故事幼儿版
 
大胡子爷爷讲讲故事1——10集光盘

权威出品、专家全力打造
     大胡子爷爷讲故事教英语集纪玉华30年英语教学精华,和学之源众多优秀的英语教育专家和儿童心理学家,拥有全国基础教育外语教学研究、厦门大学等国际学术权威机构支持,针对中国孩子发育、语言学习特点,共同打造出本套大胡子爷爷讲故事教英语教材。将给中国孩子带来全新的英语启蒙头脑风暴!

母语与外语的完美结合、开启"语言天赋"
     大胡子爷爷讲故事教英语,打破我国传统幼儿英语学习阶段的教学方法,采用"三文治"过渡,通过生动有趣的故事、活泼可爱的儿歌,在母语中巧妙的插入英文,突出兴趣培养、重视双向交流。打开孩子的"潜能之门",激活"语言中枢",流利英语脱口而出,同时大幅度提高孩子的自信心,沟通能力,为孩子奠定坚实的 英语学习、健康的身心素质基石,彻底让孩子赢在起跑线上。

巧用英汉相似度,轻松过渡全英语
     大胡子爷爷讲故事教英语,利用英汉语之间在词序、词性或语音语调等层面上的许多相同或相似之处(我爱中国:I love China.)。使汉英混合的故事课文更快速的被儿童容易地同化、吸收。极大地减少了儿童的记忆负担,从易到难,循序渐进,大程度地保证了儿童学习兴趣的持续发展。

精彩的动画形象,愉快的学习体验
     大胡子爷爷讲故事教英语的学习过程中妙趣横生的卡通形象、精选的词汇、句型,夸张自然的语音、语调,也使孩子在享受精美画面和有趣故事的同时,自然主动甚至无意,加深对英语表达方式的理解,养成用英语表达的习惯。本产品还赠送动画卡通人物的小面具,使学习更添乐趣。

巧妙的故事内容编排,让孩子学到的不仅是英语
     大胡子爷爷讲故事教英语中的故事,除了教儿童学习英语词句外,还给孩子一个又一个语言风格生动幽默、饱含真善美思想内容和道德寓意的童话、传说和历史故事。它们可以教育儿童从小懂得明真辨伪、劝善戒恶。培养、影响孩子的品行和处世态度,使他们变得大度、宽容、快乐。童话故事大都采用拟人化的手法,让动物做主角,让人和动物平等对话,互助互爱,惩恶扬善。这样的故事有助于让儿童成长为眼中有美、心中有爱的人。

优美乐曲、真正互动,就是在这么充满欢乐的语境中学习
     大胡子爷爷讲故事教英语除了内含小故事,还包含大胡子爷爷精心编排的多首英汉小歌曲,所有的歌曲都是配合童话故事而原创,深动贴切的为故事而创作。通过唱歌这一互动游戏,可以使孩子们学会欣赏音乐,而通过配套儿童歌曲,也正在复习之前的英语单词,同时从中掌握更多的英语知识。大胡子爷爷讲故事教英语将原本枯燥的语言学习变得趣味盎然,使孩子们在轻松活泼的氛围中得到认知,寓教于乐,让孩子真正体验随心所欲的玩耍,轻松自在的学习。

  孩子第一次接触英语,轻松有趣的动画给他留下轻松、愉快的印象;通过学习还可以提升孩子人际智能,让孩子学会礼貌、学会尊重。
  孩子渐渐对英语学习产生兴趣,渐渐进入英语学习的语境;通过故事还可以让孩子学习道德知识,让孩子从小懂得孝顺懂得家庭的意义。
  熟悉并适应了大胡子的三文治英语故事,开始注意里面重点突出的单词,会跟着念;通过学习还可以培养孩子的自然观察与认知能力。
  会跟着大胡子爷爷唱歌,并记住其中的一些单词;通过学习还可以提升孩子的身体动觉智能,让孩子亲自动手动脑。故事还能学习地理和历史知识。
  大胡子爷爷讲故事教英语通过句子,掌握简单的单词及短语;提升孩子自省智能,让孩子懂得分享、学会分辨、拥有自信,渐渐改变充实自己的小世界。
  通过引人入胜的故事,掌握其中语法和句子;采用这样的学习方法,还可以提升孩子的逻辑数学智能及语言能力,让孩子善于思考、善于分析、表达。
  环环相扣、引人入胜的故事,让孩子自主的跟着动画片的播放同步跟读;通过学习还可以丰富孩子的生活常识,让孩子热爱生活,提升孩子的空间智能,开拓视野。
  通过"三文治故事教学法"原理,脱口用英语说出一个个小故事,并会简单的英语会话;通过学习还可以提升孩子的音乐艺术感知,培养孩子的艺术气质,丰富孩子的精神世界。
 
        大胡子爷爷
 
  围绕各种各样引人入胜,充满悬念的童话故事,塑造快乐、引人入胜的学习环境。
 
  配合动画,根据剧情发展讲解来提高孩子的听力理解能力,增加词汇量以及巩固相关的语法知识。
       
 
  在快乐的卡通动画中,在中文的句子中巧妙的插入一些英语单词,配合卡通形象和剧情,轻松快速的让孩子记忆。
 
  在故事中,大胡子爷爷还编了好多首有趣的"三文治"儿歌,在欢快的歌唱中,孩子们主动的开口说英语。
       
 
大胡子爷爷讲故事教英语组合装
兴趣培养,不知不觉开口学英语
   "启蒙"、"兴趣",是这个时候的重点!告别传统的说教和灌注式教学法,启蒙式教育,让孩子先人一步,在培养孩子兴趣的同时启发孩子的学习机能。据联合国一项新研究显示,学习第二语言的黄金时期是从出生到8岁,独特的三文治英语讲故事教学方式,让孩子学的更快更轻松!
先人一步,学习世界语言
     英语已经成为世界第一语言,更早掌握英语,那么就能更先人一步!中国95%的孩子第一次接触英语,都是在补习班、兴趣班背单词、背课文。不仅容易造成孩子厌学,也加重了孩子们的学习负担。用讲故事和卡通形象的来启发孩子兴趣,学习英语不再是难题。    
大胡子爷爷讲故事教英语突破传统为儿童学习英语树立新标杆 大胡子爷爷讲故事教英语单本
     《大胡子爷爷讲故事教英语》是针对中国儿童学英语专门开发的一套少儿英语教材,目前已成为著名的少儿英语教育法。该产品体现了当代先进、科学、流行的"三文治故事教学法"的理念和方法,将英语融入到我们的母语中,充分利用有趣生动的故事,把教学中的视、听、说、唱紧密结合,循序渐进的培养孩子的英语感知和运用能力,是一套深受广大儿童和国内外英语教学专家肯定、推崇的优秀英语教学产品。
大胡子爷爷讲故事教英语激发学生的语言学习本能
   语言学习并不是一种技巧,而是先天赋于我们的本能,就像鸟儿飞翔,鱼儿游泳一样,自然轻松的掌握。语言学习的生理规律,是从听到说,再到读写,我们在婴儿期学习母语也是这样,但由于我们在成长中被传统学习模式中人为的条条框框所束缚,忽略了本能的效应,致使事倍功半,苦不堪言。
 
教育权威推荐
大胡子爷爷讲故事教英语使用宝宝_吴士杰 广东省吴士杰家长
  我认为学习英语主要的就是兴趣,我很不赞成那种死记硬背的学习方式,《大胡子爷爷讲故事说英语》很符合我的想法。通过几个月的时间,孩子虽然才3岁,但是已经会脱口一些简单的英语单词,我觉得这不光是看动画娱乐、学习英语,而且还能从中学会常识性的认知等知识。
 
大胡子爷爷讲故事教英语使用宝宝_郑寅 北京市郑寅家长
  现在竞争这么激烈,英语一定要学好。我想买一套教材来在家先教孩子,起步的早,对将来的学习也会有帮助。我听介绍买了这套教材,平时有空就在家陪孩子看,这些故事都很有趣,儿子也很喜欢,还会跟着里面的大胡子爷爷唱英文句子,我很满意。
 
大胡子爷爷讲故事教英语使用宝宝_韩静静 山东省韩静静家长
  女儿很喜欢看动画片,于是我就给她买了《大胡子爷爷讲故事教英语》这个产品,在看动画的同时还能学英语,真不错。现在她常常在我面前显摆,从她的小嘴里蹦出来的英语觉得特别好听,呵呵。原来不知不觉中,我女儿已经学会了这么多英语,其中有一张碟,她已经可以跟着里面说了。

  ★三文治故事教学法让孩子在玩中学、学中玩,顺应了儿童好玩的天性,可以说是一种"顺其自然"的教学法。

— — 中央电视台海外新闻中心英语编导 杨福庆

  ★中国该有自己的儿童英语教学方法,三文治故事教学法就很有中国的特点,适合中国儿童学习英语的实际情况。

— — 中山大学外国语学院英语教授 黄国文

  ★"三文治故事教学法"教材很能吸引孩子,兴趣解决了,其他问题便有了逐步解决的前提。一般儿童英语教材就是在兴趣激发方面缺少后劲。
 

— — 华东师范大学英语教授 刘森

  ★"三文治故事教学法"融双语、文学和思想品德教育功能于一炉,真是了不起的创新。
 

— — 美国专家、厦门大学教授 潘威廉博士

  ★母语思维不能一刀割断,训练外语思维只能慢慢来。而"三文治故事教学法"就对症下药正好解决了这一问题。
 

— — 英国剑桥大学《今日英语》杂志主编 Tom McArthur博士
大胡子爷爷讲故事教英语精彩英语儿歌 大胡子爷爷讲故事教英语的常见问题
 
问:什么是"三文治故事教学法"?
  答:"三文治故事教学法"是一种寓教于乐的教学法,该教学法利用儿童爱听故事的天性,将英语词、短语和句子由少到多、由易到难地安插在汉语的故事中,让儿童在兴趣得到满足的同时习得英语,后达到能读、听懂全部用英文编写的故事。例如:在《大胡子爷爷讲故事教英语》中有一个《三只小猪和大灰狼》的故事,其中有这么一段"三文治":"第一只little pig用稻草盖了一座house,觉得很安全了。但是第二只little pig觉得第一只little pig盖的稻草house不够结实,它决心去找木头,要盖一座更结实的木头house"。
问:《大胡子爷爷讲故事教英语》能达到什么效果?
  答:因为,在汉语的环境里学习英语很大程度上靠记忆,记忆要靠多次的重复,而儿童的重复行为来自兴趣,他们感兴趣的就是故事,故事却来自理解,但一开始用全英语写的故事,孩子听不懂,也就谈不上兴趣。《大胡子爷爷讲故事教英语》中的"三文治故事教学法"则很好地解决了这个矛盾,我们为孩子搭造一座从汉英双语教学过渡到全英教学的桥梁,即在每个故事中夹进平均8--10个左右的英语新词语,在学完1-4册约53个故事后,经过反复不断地重复、交叉搭配和雪球般的滚动的过程,积累了600个左右的英语词语,能说出600个内容不同的全英句子,在此基础上,自然地过渡到全英故事。这时《大胡子爷爷讲故事教英语》的历史使命就完成了。
我听说洪恩的《三只小猪》也是采用"三文治"英语教学法,请问两套产品有什么区别?
  答:《大胡子爷爷讲故事教英语》是厦门大学博士生导师纪玉华联手学之源多位知名儿童教育专家,采用"三文治故事教学法"的原理上,进行了重新改版制作。学之源的《大胡子爷爷讲故事教英语》在原有的故事内容基础上,进行了精心的设计、挑选和升华,使书籍内容更加精彩,增加了更多人生哲理、历史、地理方面的知识故事。其次,在动画的制作上,我们所有的卡通形象都是由专业的动画制作人员设计制作合成,画面精良,丰富有趣的新颖卡通形象适合小朋友的心理需要。
  《大胡子爷爷讲故事教英语》的包装、书面印刷制材皆采用绿色包装设计,另外,本套产品还赠送4张三只小猪故事的卡通面具,皆采用无毒、无害、无污染的材料,小朋友可以放心使用。戴上面具就可以扮演故事中三只小猪的形象,可以学习故事进行表演,激发孩子们对学习和表演的兴趣和信心。同时培养孩子们的想象力、创造力、表达能力、表现能力、理解能力、沟通能力,促进孩子自信心的形成。
大胡子爷爷讲故事教英语特刊下载
 

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