大胡子爷爷儿童英文戏剧表演课
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课程详情

大胡子爷爷儿童英文戏剧表演课

 

 

 

一个孩子如果没有机会从小学习表演,将来很难成为有魅力的社会角色。让儿童参加戏剧表演,不是要培养文艺爱好者,而是要赋予孩子们一种社会技能。

——余秋雨

 

 

 

 

课程概述

 

学之源大胡子爷爷儿童英文戏剧表演课,采用厦门大学纪玉华教授独创的“三文治”故事教学法,在母语中巧妙地插入英文,通过生动有趣的故事、活泼可爱的儿歌,打开孩子的“潜能之门”、激活“语言中枢”,让孩子能用流利的英语将故事对话脱口而出。

 

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该课程是包含了情境表演、英文表达、语音训练、音乐鉴赏、舞蹈表现、美术熏陶等多元艺术在内的综合型全科全人的素质教育从声、音、形、台、表、戏剧游戏等多维度出发,孩子可以从中了解东西方语言等文化,获得对世界的初步认知,能够辨别是与非、善与恶、真与伪。同时,孩子通过学习,大幅度提高自信心和沟通能力,积累丰富的戏剧表演经验、奠定坚实的英语学习基础,培养健康的身心素质,让孩子赢在起跑线上。

 

 

 

课程六大优势

 

 

 

01.
国家支持、权威出品、专家全力打造

 

 

2015年9月28日,国务院办公厅发布了《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》,要求我国中小学在三年内逐步开齐开足美育课程,而戏剧作为单列的课程内容第一次被国务院正式提出来。

 

《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》2015年9月.png

 

这门课程,集纪玉华教授30年英语教学精华,学之源众优秀教育专家和儿童心理学家,以及拥有全国基础教育外语教学研究、厦门大学等国际学术权威机构的支持。针对中国孩子发育规律、语言学习特点,共同打造出适合中国儿童的英语故事教材。提供专业化、艺术化的参与与思考机会。挖掘潜能,释放天性,丰富孩子们的认知与理解,增强自信,为人生赋能。这将给中国孩子带来全新的戏剧表演和英语语言学习启蒙头脑风暴!

 

02.
母语与外语的完美结合、开启“语言天赋”

 

课程中故事的对话,巧妙地把英语词句“镶”在人物对话、故事情节和童话悬念中,使汉语和英语“化敌为友、和平共处”。

 

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让孩子在母语思维不被切断的情况下,轻松愉快地吸收、消化英语词句。让孩子们在学习过程中既感到挑战、刺激,又感到轻松、快乐,学到了英语的同时又巩固了母语,自然而然地实现由1%向100%全英语自然过渡。

 

 

03.
巧用英汉相似度,轻松过渡全英语

 

课程利用英语和汉语在词序、词性或语音、语调等层面上的许多相同或相似之处(我爱中国:I love China)。使汉英混合的故事对话更快速的被儿童吸收、消化。极大地减少了儿童的记忆负担,从易到难,循序渐进,保证了儿童学习兴趣的持续发展。

 

04.
精彩的动画形象,愉快的学习体验

 

教学过程中,使用妙趣横生的卡通形象、精选的词汇、句型,夸张的语音、语调,让孩子享受精美画面和有趣故事的同时,自然主动甚至无意的加深对英语表达方式的理解,逐渐养成用英语表达的习惯。

 

 

课堂配套动画卡通人物的小面具,融入情景表演,更添学习乐趣。孩子们在理解、模拟、扮演故事的过程中,学习社会文化、社会行为,积累知识经验,体验参与带来的愉悦与自信满足感,培养属于自己的判断。也有助于协助他们构建自我认同感及面对问题的能力。

 

05.
巧妙的故事内容编排,让孩子收获更多

 

课程的重点绝不仅仅在于表演,呈现一场精彩的演出,而是在表演这个过程中让孩子们体验和成长。课程用“三文治”方式给孩子讲述了一个又一个语言风格生动幽默、饱含真善美思想内容和道德寓意的童话、传说和历史故事。孩子除了练习英语语言,通过故事教育儿童从小懂得明真辨伪、劝善戒恶,在无形中影响孩子的道德品行和处世方式,让他们变得大度、宽容、快乐。其中,童话故事大都采用拟人化的手法,以动物为主角,让人和动物平等对话,互助互爱,惩恶扬善。这样的故事有助于让儿童成长为眼中有美、心中有爱的人。

 

06.
优美乐曲、真正互动,在充满欢乐的语境中学习

 

课程除了讲述富有深意的小故事,还包含大胡子爷爷精心编排的多首英汉小歌曲,所有的歌曲歌词均是配合相应的童话故事而进行的生动贴切的创作。通过唱配套儿童歌曲这一互动游戏,孩子们可以复习之前的英语单词、掌握更多的英语知识、陶冶音乐情操、学会欣赏音乐。课程将原本枯燥的语言学习融合戏剧表演,而变得趣味盎然,孩子们在轻松活泼的氛围中认知得到提升,寓教于乐,让孩子真正体验随心所欲的玩耍,轻松自在的学习。 

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总之,学习这门课程的好处数不胜数。其中一点,显而易见——戏剧会创造一个允许各种探索的安全空间,“我可以不是我,你也可以不是你”。孩子会借助角色充分放松、打开自己,老师和家长也能借机发现孩子的一些不为人知的隐秘心理。最后,孩子的情绪得到疏导和释放,甚至通过戏剧的潜移默化形成更好的人格。同时,孩子在表达的过程中,既用到了母语中文,又练习了英文表达。通过一个又一个充满哲理的小故事,让孩子体验到生活百态,认识社会、感悟人生!

 

 

 

 

课时安排

每阶段24课时,共6阶段

 


 

 

 

适合对象

4-12岁儿童

 

(责任编辑:学之源)

 

 

 

 
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