【多元早教】多元艺术课程
艺术,是一种语言,是孩子与外界交流的符号。创想涂鸦、意象表现、绘画手工等都是孩子自我表现的形式。 课程通过多种 艺术活动的形式和手段, 借助丰富的工具和材料, 鼓励孩子们开放和创意的艺术表达。 课程以孩子的体验探索思考为主, 课程主题取材于生活, 丰富孩子对日常事物的认知。 鼓励他们想象与表达, 给孩子提供自由探索创作的空间, 进而激发他们的创作灵感。 #多元艺术课程有哪些特色呢?# ▽ 2-3岁孩子 处于探索世界的启蒙期。 教师采用游戏教学法, 将艺术学习作为系统, 成为孩子认知世界的方式。 孩子通过色彩、造型、 空间、线条的探索, 回归天性, 能够将艺术表达 作为自我情感的一种方式。 ////////// ▽ 孩子在课堂的自主体验中 丰富经验,唤醒创意, 提高视觉经验和身体、 手指精细动作协调性, 培养孩子的观察和想象能力。 ////////// 孩子通过在课堂上 拼接主观印象、 描绘实物特征等操作, 尽情地展现自我, 感知世界, 获得对操作物体的 想象、表达和创作等能力, 从而丰富自己的认知。 ////////// 感受生活,丰富知识经验, 给孩子们插上想象的翅膀。 这个阶段的孩子 通过课堂游戏互动 认知由简单到复杂, 从呆板到灵动, 培养他们独一无二艺术细胞。 ////////// 24个月-36个月 课程教案