学之源 | 父母智慧课堂
关于家庭教育 2018年，习近平总书记在全国教育大会上指出，家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。2021年，备受瞩目的《家庭教育法（草案）》正式提请审议，更加明确了家庭教育对于孩子成长的重要性，家庭教育正式纳入国家教育事业发展规划和法治化管理轨道。家庭教育作为人生教育的开端，在整个国民教育体系中发挥着极为重要的作用。 据相关调查数据显示：近年来，中国父母在不断成长，对家庭数育也有着各自的理解，但却有高达58%的家长表示缺乏完善、系统的家庭教育方法，大家似乎陷入了一个不断在焦虑中寻找答案然后更焦虑的状态里。家长如何获得专业、系统的家庭教育指导是我们亟待解决的！ 为了深入贯彻国家方针政策，帮助年轻父母解决育儿疑问，克服“凭感觉教育孩子，缺乏有效方法”等难题，学之源教育集团根据我国家庭教育现状，特推出此课程。希望通过这门课程的学习，让在育儿道路上迷茫的父母，多一点思考和启发，形成一套系统的育儿理念，晋升成为更优秀的智慧父母。 有这样一群父母， 他们不是育儿专家， 但他们清楚地知道： 家庭教育， 方向比努力更重要！ 家庭教育是 一切教育的起点！ 父母的教育观， 决定孩子的命运！ 父母的陪伴和自我学习， 对孩子的成长有着重要意义！ 学之源父母智慧课堂 —— 通往成为优秀父母的一条快速通道！ 课程围绕家长关心的： 育儿知识、理念、问题和方法四大版块 通过专家讲座、育儿问答、线下沙龙、 经验交流、情境体验等多种形式， 帮助父母了解和掌握孩子的成长规律， 更新科学的育儿理念、改进教育方法， 让父母进行家庭教育更轻松， 进而让孩子拥有幸福的人生。 粗放育儿时代已成过去时，新生代父母更加崇尚科学养娃。家长通过学习相关的幼儿发育和成长规律，明白父亲和母亲在孩子成长中的重要作用，以及如何做更好的父母。内容设置围绕三个目的。 全面了解孩子 学龄前是人格养成的关键阶段。父母通过课程学习可以根据孩子年龄、发育状况、行为表现等方面全面了解孩子。从而找到更适合孩子的教养方式，以及父母之间如何进行教育分工、如何进行教育投入，如何进行亲子沟通、亲子陪伴，如何制定和实行奖惩规则，父母应该具备什么样的教育态度，如何帮助孩子健康发育，如何在家庭教育中培养孩子的成长型思维，如何打破限制，给予孩子鼓励，引领孩子踏上快乐幸福的赢家旅程！ 科学育儿，需要了解科学。宝宝随着成长和发育，TA会发生什么样的变化呢？ 围绕五大领域（大运动、精细动作、语言、社会情绪与交往、认知），学之源的育儿专家老师，将根据儿童发展里程碑梳理幼儿的大略发展过程，提供父母参考学习，并分阶段为家长介绍和讲解如何抓住孩子各项能力培养和发展的关键期，教授家长如何做才能让孩子健康发育和成长。 第一课 把握0-8个月孩子成长关键期 第二课 把握8-12个月孩子成长关键期 第一课 语言发展 第二课 认知发展 第三课 动作发展 第四课 综合能力提升 …… 第一课 社会安全 第二课 社会交往 第三课 社会情绪 第四课 艺术美感 第五课 艺术乐感 …… 父母自我认知 育儿先育己，“父母是什么样的人”远比“父母为孩子做什么”更重要。父母教育孩子的前提需要有一个清晰的自我认知，如：明白家庭教育中父亲的重要性，能够协调处理工作、生活和教育孩子之间的矛盾与压力，如何疏导自己的情绪具备良好的情绪管理能力，想要让自己成为爱家庭、爱孩子，如何先让自己幸福起来，等等。 智慧的父母相信并身体力行，通过自我学习、自我成长、转变观念、试图理解，能够改善亲子关系，解决育儿过程中的种种困难，能够带来更正向的教育效果。在陪伴宝宝成长的同时，他们也会不断学习从而获得个人成长。 处理家庭关系 家庭关系里，藏着孩子的成长代价。如今社会，教育孩子的过程中常常不得不面临和处理各种家庭矛盾关系，夫妻间可能面临丧偶式育儿的问题、婆媳间可能存在隔代教育的分歧，在夫妻共同育儿的家庭中，当双方在教育方法上有分歧，如何做到理性探讨直到双方达成共识，如何协调家庭成员合理进行线上教育、多孩教育等等。 心理学家表示，不和谐的家庭氛围很不利于家长对孩子进行教育。因为大量事实表明，孩子只有在和谐的环境下才会进行冷静地思考，才会理解家长的苦心，从而愿意与家长合作。这一版块教会家长解决这些问题的有效方法，让父母的生活、工作、育儿变得更加顺利。 享受为人父母喜悦的同时，因育儿知识匮乏及产品选择困惑带来的焦虑感也急需专业的指导来疏解。 特别是新手父母，在育儿过程中，常常还有一些比较具体的早教问题，孩子被小朋友“欺负”怎么办？孩子说谎怎么办？孩子拖拉磨蹭怎么办？孩子胆小不爱打招呼怎么办？孩子生病了怎么办？如何鼓励孩子？如何批评孩子？如何激发孩子的阅读兴趣…… 学之源专家将这些问题一一列举，并辅以生动详实的案例和深入浅出的科学论点，以问答的形式告诉新生父母们，希望新生父母们对早教有更全面的认知。 家长人群 儿童早期发展兴趣人群 教育工作者 （早教从业者、幼儿教师、幼儿园园长、小学教师等） 
